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京城会国际平台,孩子还没到叛逆期,就开始小对抗了,做好这3点让成长更顺畅

2020-01-11 13:42:08 235人参与  235条评论

京城会国际平台,孩子还没到叛逆期,就开始小对抗了,做好这3点让成长更顺畅

京城会国际平台,自然教育家约瑟夫·克纳(Joseph Kner)说:当我们与孩子分享我们的想法和感受时,他们会被鼓励去探索他们的感受和意见。从“与孩子分享自然”

许多有四、五年级孩子的父母发现,当父母要求他们做某事时,他们要么丢下脸,要么假装没听见或忽视他们,要么只是谈论这件事,并利用拖延来默默地抗争。

当这个孩子大约十岁的时候,他总觉得他终于打破了“狗不尊重人”的诅咒,但是他不想。尽管他顽皮的行为有所克制,但还有另一个迹象——独立性越来越强。

如果父母期望继续控制所有的成长趋势,那么孩子可能会表现出叛逆的倾向。

发展心理学对9-12岁儿童的描述如下:

与父母的关系已经改变。父母对孩子的控制力由以前的“父母”决定,他们在一定距离内监督和引导孩子的行为,加强孩子的自我监督行为。

友谊进入了一个转折点。这个阶段是双向的帮助关系。这一时期的友谊是相互的、有益的,但也有其功利的特点。它被称为“顺境合作”,而不是“同甘共苦”。这一阶段之后是相互信任和忠诚的密切和相对持久的关系。

性格培养的关键时期。通过简单的重复和有意识的练习,如角色扮演、模仿榜样和小组讨论,孩子们被引导发展良好的行为。

不难发现,9-12岁的孩子正处于独立成长和反抗父母的敏感时期。

不管是左派还是右派,叛逆时代的定时炸弹是安全的还是倒计时的,取决于父母对孩子的态度。

对于现阶段的父母来说,父母教育的选择就像在悬崖上行走。

如果你选择了正确的一个,你可以看到“一旦爬到山顶,你就会看到”的风景。如果你选错了,你可能会陷入被“叛逆”侵蚀的亲子关系的危险之中。

《巧鼠记者》向我展示了我父母育儿教育选择的一种更安全的方式,即通过阅读的桥梁,让父母的引导变得湿润和沉默。

《老鼠记者》的作者是费·斯蒂尔顿,《老鼠记者》的作者杰罗尼·莫·斯蒂尔顿的妹妹。她是《老鼠记者》(The Mouse Reporter)的主人公的化身,这是一个富有冒险精神、精力充沛的美女老鼠串的故事,还有另外五个老鼠女孩,吸引了大量的小读者,包括一些值得学习的亲子策略。

乔老鼠记者从一个接一个的冒险故事开始,其中许多故事来自小读者写给作家费斯提尔顿的信。

范·斯蒂尔顿(Fei Stilton)通过处理将这些收藏变成有趣的冒险故事,以漂亮的老鼠范姐妹为主要角色。

这种植根于儿童情感、经过作者精心处理的冒险故事也更吸引儿童。

10岁左右的孩子越来越自觉,他们试图挑战权威。例如,他们在课堂上变得更加活跃,甚至有几个人试图打破纪律和嘘。在家里,当父母提出要求时,他们不再听父母的话,通过反抗或拖延来显示他们的“独立性”。

对他们来说,这可能不被视为恶作剧,而是一次不断增长的冒险。

然而,有时,由于判断不足,这种风险可能导致其增长方向偏离。

十岁的孩子开始结成伙伴关系,但这种有共同兴趣的伙伴目前正处于“同甘共苦”而不是“同甘共苦”的阶段。

费斯蒂尔顿通过《俏老鼠记者》的冒险故事,让孩子们躁动的心在故事中找到一种冒险感。

例如,在《冒险故事龙室》中,杰出的记者费斯蒂尔顿收到了母校拉津大学的教学邀请,开始了一段伟大的冒险之旅。

故事的叙述视角选择了费斯第尔顿,她在旅途中遇到了五个来自世界各地学习的漂亮老鼠姐妹。

刚刚到达学校的女孩们在一个暴风雨的夜晚走错了路,误入了拉辛大学禁区的地下密室,从而开始了一场冒险。

然而,并不是所有人都在冒险中一起工作,这符合前面提到的10岁儿童伙伴关系的特点。

然而,在几个讨厌的人面对危险和共同面对的过程中,他们开始慢慢地接受对方,从“同甘共苦”的阶段到齐心协力的阶段。

他们都说,“读几千本书,走几千英里”。通过阅读这样的故事,孩子们的潜意识冒险愿望可以实现。同时,他们将随着冒险故事的情节体验内心的成长。

十岁左右儿童的成长类似于左右行走的模式。

受家庭教育和教学环境的影响,他们开始了自我控制和自律意识的两极分化。

富于冒险精神、精力充沛、机智乐于助人的记者费斯蒂尔顿(Fei Stilton)是一名叙述者,因此小读者很容易产生替代感,因此更容易给小读者带来积极的影响。

在冒险故事中,正义被不知不觉地选择了。

费斯蒂尔顿和五个漂亮的姐妹在他们的大学和冒险中并没有遇到所有友好的人。在他们去拉津大学的旅途中,他们遇到了恶棍以及看起来狡猾和多疑的人。

然而,随着英雄的视角和故事层层展开,小读者无意识地选择了“英雄”的一面,从而在阅读故事的过程中受到了英雄信仰的影响。

在向左或向右摇摆时,他们更倾向于走正确的路。

在危险的情况下,学会克制和思考。

十岁的孩子经常处于危险之中,因为他们对冒险抱有“冲动”。

在故事中,汉斯,一只老鼠,彻底表达了这一特点。

他伪装成汉斯,因为他对拉津大学的密室很好奇。他违反了大学纪律,溜进了密室。

他最终为自己的冲动和鲁莽付出了代价-

如果不是乔老鼠姐妹怀疑一个坏人绑架了老鼠汉斯并说服校长深入密室,那么这个伪装成“汉斯”的好奇的人可能已经死在密室里,后果不堪设想。

尽管10岁左右的孩子,尤其是男孩,容易冲动,但如果他们能冷静下来思考,大多数孩子会做出明智的选择。

汉斯在故事中的冒险是一剂良药,它能让孩子们在阅读故事时纠正意识中的“冲动”行为。

在老鼠姐姐的猜疑和和解中,学会接受和容忍。

每个英雄都有这样或那样的缺点、小气或懦弱,比如帕梅拉害怕虫子、喜欢被昵称的科莱特和喜欢生气的维奥莱特。

然而,他们都有自己的优势,比如帕梅拉的好修补,科莱特对完美的追求,以及维奥莱特的冷静和睿智。

在故事发展的过程中,女孩会因为她们的差异而争吵,但最终她们学会了在争吵中看到彼此的优势,从而学会了在颠簸中接受和容忍。

在孩子成长的过程中,我们经常自发地在父母、老师和孩子的带领下在两条道路上挣扎和摇摆,而合适的书籍则向我们展示了第三条道路——借助故事和四两千英镑。

十岁左右的孩子开始有自己的想法和秘密。

借助第三方的力量,让孩子们有一个平台来表达他们的想法,从而增加我们理解孩子的渠道。

基于对儿童的理解,基于儿童的认知感受,他们创造属于他们的故事。

这些故事类似于儿童认知的a 1原则,也就是说,当儿童被教授新知识时,我们可以给他们所知道的部分增加一点指导。

事实上,儿童的内在成长和变化也是如此。有时只需要一个机会,就能让他们跳出增长,审视增长,从而让他们选择更合理的增长模式。

我们能做的是和我们的孩子一起阅读,平等地讨论这些故事。在讨论中,我们可以更多地了解我们的孩子,同时,我们也可以从彼此那里获得更多的理解和信任。

当孩子们逐渐长大时,我们不能陪他们走过所有的路,但我们能做的是让他们慢慢学会思考自己的成长方向,并在我们能看到的范围内勇敢地行走。

对我们来说,通过阅读公司分享我们的阅读感受也许是潜移默化地影响我们成长的最好方式。

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我是两个孩子的母亲,他们学习英语,喜欢图画书,关注育儿心理,分享育儿经验。欢迎密切关注交流。

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